物聯(lián)卡被我們廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、穿戴上面，為我們的生活帶來(lái)了諸多的便利，那么用于學(xué)校，會(huì)有什么變化呢，在學(xué)校又有哪些方面可以應(yīng)用到物聯(lián)網(wǎng)卡呢？下面就讓我們一起來(lái)看看吧。

　　1、校園一卡通

　　借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以建立一卡通系統(tǒng)，將水電卡、借閱卡、就餐卡、考勤卡等各項(xiàng)卡務(wù)應(yīng)用功能結(jié)合在一起，制成一張統(tǒng)一的智能卡片。同時(shí)，智能卡片中涉及身份認(rèn)證與銀聯(lián)支付等功能，這樣可以及時(shí)傳遞信息，實(shí)現(xiàn)資源共享，從而充分利用各類資源信息。一卡通系統(tǒng)可以給老師和學(xué)生的日常活動(dòng)帶來(lái)極大的方便，提高校園整體的管理質(zhì)量。

　　2、智慧教學(xué)

　　教學(xué)工作，可以提高老師的工作效率和工作質(zhì)量，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造的智慧教室，創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)內(nèi)容更生動(dòng)形象，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生們可以從物聯(lián)網(wǎng)中得到最新的信息資料，將傳統(tǒng)的被動(dòng)傳授教學(xué)型轉(zhuǎn)變成主動(dòng)探索學(xué)習(xí)型，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，得到更多的技能與經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高他們的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)分析能力以及科研探索能力等。

　　3、智慧圖書館

　　物聯(lián)網(wǎng)智慧圖書，學(xué)校的海量圖書，通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書的自動(dòng)盤點(diǎn)，對(duì)圖書的定位，可以降低工作人員的工作強(qiáng)度，在閱讀圖書時(shí)，可以通過(guò)手機(jī)和電腦閱讀，擺脫紙質(zhì)書的限制，也可以和其他學(xué)校的圖書資源共享，學(xué)生和老師擁有更多的圖書資源，并實(shí)現(xiàn)圖書資源均衡。

　　4、校園安防

　　保護(hù)校園，物聯(lián)網(wǎng)智能監(jiān)控等設(shè)備，可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)監(jiān)控、發(fā)出警報(bào)，對(duì)物品定位，實(shí)行遠(yuǎn)程控制，對(duì)物品實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，檢測(cè)車輛和人員的動(dòng)態(tài)，起到震懾作用，避免或降低意外事故的發(fā)生。智能照明、煙霧傳感器、濕度傳感器等設(shè)備聯(lián)合監(jiān)控系統(tǒng)，確保校園，為學(xué)生和老師提供的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　基于互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，實(shí)時(shí)采集和教育、學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的各種場(chǎng)景數(shù)據(jù),進(jìn)行數(shù)據(jù)的歸集、分析、挖掘,并將最終的分析結(jié)果根據(jù)需要呈現(xiàn)到學(xué)校管理、教師、學(xué)生與家長(zhǎng)的智能終端,完善和提高學(xué)校安全、環(huán)保、高效的校區(qū)環(huán)境。

　　未來(lái)在中國(guó)會(huì)越來(lái)越重視高校的信息化條件建設(shè)，智慧校園 成為高校的必然發(fā)展趨勢(shì)。 要積極引進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過(guò)合理應(yīng)用充分發(fā) 揮出物聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，可以為廣大師生提供更為 安全、便利的校園環(huán)境，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。